


曾经我采访学生的时候,问你们觉得在课堂上播放洋葱感觉怎么样?
一个男生当着自己的数学老师的面就说:比我们老师讲的有趣多了,以前我上课经常睡觉,现在听讲可认真了。
很明显,相对传统课堂,引入洋葱就是最简单的创造新异信息的方法。
为什么洋葱动画微课会这么吸引学生呢?
1、视觉:原先都是老师在黑板上规规矩矩地书写知识点,现在是动画视频,学生很自然就被吸引了。
2、听觉:大多数老师的声音听久了可能会显得单调乏味,而动画微课的配音是专业配音师,无论音色、声调、节奏都是专业的。
3、情境:原本抽象难懂的知识现在通过回顾科学史(讲故事)、生活场景、趣味段子、动画特效等各种形式呈现,真正做到有趣有效,就跟看电影一样,学生很自然就进入状态。
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教学,并非只要“看视频”、或“专心听讲"就完事了!



以上就是王珏老师的推荐,希望对您和您的孩子有用!尤其当孩子在”新知理解”环节出问题时,建议一试,也许能有奇效!




